メディア･リテラシーを実践しよう

　実はこのテーマ以前にも取り上げられました。しかし昨年は９月１１日のニューヨークの同時多発ﾃﾛ。１０月８日の米英両軍のアフガニスタン攻撃など、大量の情報を見せられました。

　ニュースや新聞の報道記事は『事実を正確に伝える」ものと私たちは信じてきました。しかし誰がそれを判定するのでしょうか？今一度メディア･リテラシーについて考えてみたいと思います。

１）アフガニスタンでの戦争は，一方では情報戦争でした。ブッシュ大統領は常にテレビに登場し、

　　演説していました。米国国防大臣、安全保障担当官などは，常にプレス発表していました。

　　またテロリストと名指しされたビン･ラビンもカタールの衛星テレビ局アルカジ―ラにビデオ出演し

　　自らのメッセージを全世界に送りました。

２）戦争が始まりますと情報管理がはじまります。今回は衝撃的な無差別テロが発端だけに、戦争

　に反対しにくい雰囲気でした。アメリカ大統領も，タリバン側も「味方でなければ、すべて敵」という

　極端なプロパガンダを展開しました。これでは冷静に事実を見れません。

３）メディアにとっては大変危険な状態です。体制翼賛放送は，メディアの自殺行為だからです。

　　言論の自由のアメリカで『戦争反対」を叫ぶことには勇気が必要になりました。民主主義にとって

　　も危機だと思います。

*　過去ヒットラーなど煽動者は事実でなく、感情や憎悪でメディアを最大限に活用しました。

　　それを見抜く視点がメディア･リテラシーなのです。

＊　この『吠えるｳｫチング」という番組。しつこくやっています。「高知市の１市民」が世界からローカ

　　ルについて発言しています。マスコミや専門家、学者ではなく１市民が情報を入手し、発言する

　ことこそメディア･リテラシーそのものです。

*　「健全な民主主義は，健全なメディアとともにある。」ことを肝に銘じました。